Bygningen er udformet og indrettet som en særlige ADHD-skole, med hensyn til de særlige behov og krav som gør sig gældende for børn med Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder.

ADHD giver som regel problemer med at opfatte, fortolke, huske, planlægge og orientere sig, hvilket bl.a. stiller krav til proportionering og dimensionering af rummene, og til anvendte materialer, farver og overflader..